Ngày soạn : 10/09/2014
Ngày dạy: 11 / 09 / 2014
TIẾT 3 : Bài 4 : BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS nắm được:
1.Kiến thức: Nhận dạng được các khối đa diện thường gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chúp đều.
2.Kỹ năng: Đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ, hình chóp đều. Rèn luyện kỹ năng vẽ, vẽ chính xác các khối đa diện và hình chiếu của nó.
3.Thái độ: Nghiêm túc, yêu thích môn kỹ thuật.
II. YÊU CẦU CHUẨN BỊ ĐỐI VỚI HỌC SINH:
1. Chuẩn bị kiến thức. HS Nhận dạng được các khối đa diện, Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chúp đều, chuẩn bị phương án trả lời các câu hỏi ở Sgk.
2. Chuẩn bị tài liệu học tập: Dụng cụ vẽ hình, Bảng 4.1 - 4.3/Kẻ vào vở
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
1. Chương Trình giảng dạy: Bản vẽ khối đa diện, HH chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chúp đều.
2. Đồ dùng dạy học: -Tranh H4.2, H4.3, H4.4, H4.5, H4.6, H4.7.(như SGK)
3. Phương pháp: Trực quan; Đàm thoại
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1.Ổn định lớp . ( Kiểm tra sĩ số HS 1p)
2.Kiểm tra bài cũ: 6phút
HS1. Bản vẽ kỹ thuật có vai trò như thế nào đối với đời sống và sản xu
HS2. Làm bài tập trang 10, 11 SGK?
3: Bài mới:
* Giới thiệu bài: Các tiết trước, chúng ta đã nghiên cứu về hình chiếu của vật thể còn hôm nay chúng ta đi sâu vào các khối đa diện để giúp các em nhận dạng và đọc được bản vẽ về chúng.

HOẠT ĐỘNG GV VÀ HS
 NỘI DUNG KIÊNS THỨC

Hoạt động 1 : Tìm hiểu khối đa diện ( 5p)
- GV cho HS quan sát tranh, mô hình các khối đa diện và đặt câu hỏi :
- Các em cho biết các khối hình học trên được bao bọc bởi các hình gì ?
- Hãy kể thêm một số vật thể có dạng các khối đa diện mà em biết?
Hoạt động 2a : Tìm hiểu về hình hộp chữ nhật : (12’)
- Cho HS quan sát H4.2/SGK.
- Hãy cho biết khối đa diện đó được bao bọc bởi hìnhgì?
- Trên khối đó có ghi các kích thước nào?
Hoạt động 2b : Tìm hiểu về hình chiếu của hình hộp chữ nhật :
- GV đặt mẫu vật hình hộp chữ nhật trong mô hình ba mặt phẳng chiếu bằng bìa cứng, và đặt câu hỏi:
+ Khi ta chiếu hình hộp chữ nhật này lên mặt phẳng chiếu đứng thì hình chiếu đứng của nó là hình gì?
+ Kích thước của hình chiếu phản ánh kích thước nào của hình chữ nhật?
- GV cho HS làm tương tự đối với các hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh.
- GV cho HS điền kết quả vào Bảng 4.1 và ghi lại kết quả lên bảng.
- Hãy diễn tả bằng lời?
Hoạt động 3a : Tìm hiểu về hình lăng trụ đều. (8’)
- Cho HS quan sát H4.4/SGK.
- Hãy cho biết khối đa diện đó được bao bọc bởi hìnhgì?
- Trên khối đó có ghi các kích thước nào?
Hoạt động 3b : Tìm hiểu về hình chiếu của hình lăng trụ đều:
- GV đặt mẫu vật hình Lăng trụ đều trong mô hình ba mặt phẳng chiếu bằng bìa cứng, và đặt câu hỏi:
+ Khi ta chiếu hình chóp đều này lên mặt phẳng chiếu đứng thì hình chiếu đứng của nó là hình gì?
+ Kích thước của hình chiếu phản ánh kích thước nào của hình Lăng trụ đều?
- GV cho HS làm tương tự đối với các hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh.
- GV cho HS điền kết quả vào Bảng 4.2 và ghi lại kết quả lên bảng.
- Hãy diễn tả bằng lời?
Hoạt động 4a : Tìm hiểu về hình chóp đều:
- Cho HS quan sát H4.5/SGK.
- Hãy cho biết khối đa diện đó được bao bọc bởi hìnhgì?
- Trên khối đó có ghi các kích thước nào?
Hoạt động 3b : Tìm hiểu về hình chiếu
chình lăng trụ đều. ( 8’)
- GV đặt mẫu vật hình chóp đều trong mô hình ba mặt phẳng chiếu bằng bìa cứng, và đặt câu hỏi: Khi ta chiếu hình chóp đều này lên mặt phẳng chiếu đứng thì hình chiếu đứng
của nó là hình